因為阿拉竹經過暑假勝利營隊及復旦輔導課的體驗後，決定就讀復旦。上下學的時間就需要配合調整。原本的克里斯英文調整一周上一次，只有星期二晚上7:10-8:40。丞就變成阿拉米負責接送。

早上米大學6:10分起床準備早餐，竹6:20起床，6:40帶著早餐出發，車上用早餐，大約7:20左右入校。丞睡到6:30左右，吃早餐，大約7:10左右出門上學，走學校後門進入。下午米準時4點離開學校，4點10分左右接到，回家後準備晚餐。

星期一約5點10分中壢的就回到家了，大約六點前可以用餐。

星期二，丞要上英文，所以5:00左右先吃晚餐，5:30米載去上課。姊姊學校上到6:30下課，阿拉比先買晚餐給竹，車上吃，7:10到湖口上英文，順便將丞接回來。吃完晚餐，8:40接竹回來。

星期三，丞中午12:40下課，傅老師來接去中壢，先上課，竹4:30下課後，比比接去傅老師那兒上，約6點半下課，7點10分才回到家，一起吃晚餐。

星期四，竹上到6:30，妹7:10分上英文，妹先用餐，比、竹回來買回來。

星期五，同星期一。

星期六 竹早上約9點或9點半上數學，後來星期二的英文移至下午3點上。

星期日 上台北海德堡。

看完急診又去眼科拿新的眼睛塑型片，然後妹妹又一直沒接電話在二樓爽爽過，拿到後又立馬回家…一天就這樣飛來飛去！

星期二晚上，媽媽下班回家時，我聽到媽媽疲憊不堪地跟爸爸說她的眼睛有點不舒服，很痛。我以為明天就會恢復正常,結果到了星期三早上，吃早餐時我隱約地地聽到媽媽虛弱地說她肌肉有一點痠痛，爸爸趕緊叫媽媽先去快篩看看到底怎麼了，誰也想不到測出來居然是陽性!大家都「驚慌失措   」，我害怕的退了幾步，因為我很害怕我不能上學，待爸爸回復鎮定，趕緊叫媽媽拿好東西去樓上[隔離]，媽媽選擇在我原本睡的房間隔離，因為那間房間有廁所，是一間套房，因此我和姊姊搬去客房睡。 

       客房的床很硬,而且早上六點時窗戶旁的鳥兒兒就會開始吱吱喳喳的叫我起床。爸爸工作忙，沒辦法煮三餐，只好買外食，雖然可以有很多選擇，但有時候早餐還沒吃完，就要想中餐吃甚麼，也挺累的。因為怕交叉感染，但又有許多事情要跟媽媽討論，這段期間我常常聽到電話聲，爸爸還要不時東奔西走的幫忙送餐、水果、水⋯⋯，我不但不能看到媽媽，也不能出去玩，假日也只可以待家裏，很無在聊，我希望可以趕快渡過這段「 令人膽顫心驚」的時期。

今天，是媽咪的暑期書法研習的上課日。

媽媽問我說，要不要一起去上課，我說，好呀!媽咪開車載著我和妹妹一起去上課了。媽咪問說有沒有帶到毛筆、墨盤、桌布呢?我和妹妹說:「我們都有帶到了。」

到了新社國小，媽咪說下車了。進到教室桌子都好高呀!看了一下找到了一張矮桌子，拉開椅子就坐了。把東西拿出來準備上課了。

老師先自我介紹，接著老師說:「每位初學者都必須從點點開始喔!」然後，老師請學員們到前面來看示範。

示範完，自行回坐位練習畫點點，練習差不多的時候，老師又請我們到前面看示範，這次示範的是橫的特色，是一點下去就往右邊畫。老師教我們楷書、隸書、行書、草書、篆書，這幾種的特色都不一樣。

楷書就是一般我們看到的字，隸書是扁扁長長的字體、接著是行書，行書的弧線比直線多、草書筆畫比行書簡化更多，篆書是瘦瘦長長的。

這些字體裡面，我比較喜歡篆書，因為我喜歡寫瘦瘦長長的字體。我好喜歡這種靜態的藝術。

今天是我游泳課的最後一天了，我很開心，因為游泳課的桃子教練對我很好而且教練讓我學會自由式，還教了我2種自救的方法。

現在教練教我第一種自救的方法，教練說:「手抓著邊邊要跳下去的時候，不要拍打水，而是吸氣，手放掉，伸直下去，吐氣，腳還沒確實踩到地板，腳不可以彎曲，要打直，確實踩到地板時，用力一凳，嘴巴跳出水面時，趕快吸一口氣，再下去。做一次就做到我說停為止，OK嗎?」我們異口同聲說:「可以!」我就一直按照教練說的方法練習。

第二種是水母漂，教練說:「很簡單，只要一隻手先摸一隻腳的膝蓋，吸氣，頭下去，臉看地板，雙手抱膝蓋，鱉氣，直到你鱉不住，就慢慢吐氣，起來時，手鬆開，腳先著地，頭再起來，一樣一直練到我說好為止。」

第三種是自由式，自由式最重要的是手要伸直，還有換氣的時候，頭不可以抬太高。教練說過手彎了就會游成蛇形，所以手是不可以彎的哦!

一開始教練先讓我們手扶著岸邊，兩手並攏，頭看地板，左手先向後划，再換右手向後划。右手划的時候，右耳貼著左手轉頭，吸氣下去。一直練，練到可以拿著浮板踢水划手才是會游自由式。

這次的游泳課，讓我心滿意足了呢!

今天早上，我們去上完游泳課，媽媽說:「我教你們煮水餃好嗎?」我和妹妹異口同聲說:「好耶!」媽咪就開始教我們煮水餃。

我們先將手洗乾淨，再將冷凍庫的水餃拿出來，拿一個鍋子裝水、開火，等水滾的時候再把水餃放下去煮。把鍋蓋蓋一半，再把杓子拿出來等個2至三分鐘，把鍋蓋打開來，拿杓子從中把水餃推出去，媽媽提醒我們要記得拿杓子的時候，要儘量平一點，不被蒸氣燙到哦!這樣的動作一直重覆，直到快要滾開時，就不要再把過蓋蓋起來了!等著水餃浮起來，而且要變胖，把火關起來，拿盤子並撈出個人要吃的水餃，這就可以吃了。

今天好開心，因為我學會了煮水餃，閱在我才知道原來煮東西又熱又累很辛苦。所以，我真謝謝媽媽煮菜給我吃。

2022/05/29
晚上陪睡時 講到謝謝老師的部分
法拉咪說:「我平常不喜歡送東西給老師，但是要換班級的時候，我若覺得老師很照顧妳們，我就會想要謝謝老師一番」
阿拉丞說:「對，太常送東西，就是巴結老師」
阿拉竹問:「怎樣才算照顧我們?」
法拉咪說:「當妳們需要協助時，願意協助妳們。當妳們做錯時，願意告訴妳們。不是要常常請妳們吃東西…送妳們東西」
阿拉丞說「那個叫做收買!」
法拉咪笑，「妳去哪裏學會收買與巴結的?」
阿拉丞回「漫畫阿!」「漫畫?」
對，就漫畫學論語、莊子的書上阿!
「哦!這樣阿…..還好有學到一些東西…」

竹自從要上四年級的暑假開始跟著Chris老師上英文後，法拉米也開始教丞學習英語不過，從發音開始，學了幾天後，她就不太愛上，後來去大野狠買批發價的書籍以及書酷(竹東)的買了整櫃，二姐妹就有一搭沒一搭的看著。加上Cake App及Khan Academy Kids 偶爾玩玩。只有早上儘量每天看大家說英文。後來有一天去好市多買東西時，在書f區看到DK出的這套English for everyone，有音檔可以直接聽，就買了1、2、3、4本，妹醬就從1的第1頁開始學。有空時，就上個一、兩頁…慢慢的發現，哇!她的發音真的比較有英式的感覺耶!心裏有一點點的竊喜。但是單字，她雖然會唸，但是就是不背….唉..。而且常常就不認真看，長得很像的就唸…害法拉米經常爆氣。直到昨天……我才發現原來…這一切都是來自於法拉比。
昨天，竹已經上完Let’s go的第6本，這星期四要開始新教材，但因為最近都是線上上課，所以要家長去教室拿書，我第一次進去教室，要出來時一直舉手揮晃，但是門就是不開，後來Chris老師看到了，就喊:要按門上的按鈕，我看了一下，按門把上的圓型物，還是不開，後來Chris又喊:按鈕在窗簾後面! 好糗呀!
回到家時，法拉比拿到就唸:Scratch!我說:看清楚!法拉比又唸:crash，我差點昏倒
我突然頓悟，原來孩子唸英文的習慣是會遺傳的!還好最後看清楚後有唸出Stretch。
晚上姐姐在上客語課，妹醬唸Level 1，看到自己已經唸到大約剩下1/4時，很開心，雖然很累，但是堅持要唸完該單元(大約6頁)，我說:有沒有覺得自己進步了?她開心的笑了笑!希望她跟姐姐能夠持續努力囉!